書誌目録

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定価:2,160円
(本体価格: 2,000円)
ジャンル
人文・社会・自然
著者
荒川歩・浅井千絵
体裁
A5 判/288 頁
ISBN
ISBN978-4-86463-002-3 C3011
人文・社会・自然
考えるための心理学
荒川歩・浅井千絵/編
2012年4月 刊行

心理学とはナニモノか?
簡潔な文章と多彩なイラストで
ヒトの心の不可解に迫る入門書

読むだけである程度理解できる「簡潔性」、知識の詰め込みではなく考える材料になる「思考促進性」、現代人が抱える悩みや課題にこたえる「現在性」に留意したたいへん読みやすい一冊。教科書としてだけではなく一般書としても読み応え十分。一読すれば、いまそこにある心の問題が見えてくる。

【執筆者】荒川歩・三星宗雄・浅井千絵・河野直子・遠藤架児・桂瑠以・尾崎紀夫

  • MAU 通信教育課程教科書
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目次

はじめに 心理学を学ぶ喜びと意義

1 章 心理学とは:心理学に何を期待するのか?/コラム1 フェヒナーの精神物理学と感覚の尺度化  [荒川歩]
2 章 知覚:人の目はカメラとどう違うのか?/コラム2 騒色公害の系譜とその解決[三星宗雄・荒川歩]
3 章 知覚の障害:私たちに見える世界は共通か?/コラム3 ユニバーサルデザインとカラーユニバーサルデザイン[三星宗雄・荒川歩]
4 章 記憶と学習:人はどのように学ぶのか?/コラム4 感情と色彩[浅井千絵]
5 章 認知:人はどのように世界を理解するのか?/コラム5 絵画・デザイン制作の認知科学[浅井千絵]
6 章 感情:感情は何のためにあるのか?/コラム6 無意識[荒川歩]
7 章 自己:私はどこにあるのか?/コラム7 アイデンティティ拡散と回復[荒川歩]
8 章 発達:それぞれの年代において人はどんな課題とむきあうか?/コラム8 子どもの絵の発達/コラム9 氏か育ちか、氏も育ちも[荒川歩・河野直子]
9 章 発達の障害:障害なのか? 個性なのか?/コラム10 サヴァン症候群[遠藤架児]
10 章 性格と社会的認知:何が人の性格や態度を決めるのか?/コラム11 心理(性格)検査って何?[桂 瑠以]
11 章 人間関係 : 人と人とは、どう関わるか?/コラム12 コミュニケーションメディアの使い分け[桂 瑠以]
12 章 社会的影響と集団:集団はどのような影響を及ぼすか?/コラム13 商品開発と心理学/コラム14 広告と心理学[桂 瑠以]
13 章 心と脳:心はどのような脳内メカニズムに支えられているか?/コラム15 心とからだ/コラム16 アフォーダンス[河野直子・荒川歩]
14 章 病理:精神疾患とどう付き合っていくか?/コラム17 病跡学:作品や人物を精神病理で理解する/コラム18 芸術療法:アートと心理学のもう1つの関係[河野直子・尾崎紀夫]

引用文献
索引
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